2月20—24日，德国汉诺威展览公司、德国教育经济联合会（Didacta）以及德国教育媒体联合会共同在德国汉诺威市举办了以教育为主题的专业展会 “Didacta2018”。

　　日前，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源和社会保障部、国家税务总局制定了《职业学校校企合作促进办法》。这是落实十九大报告中关于“深化产教融合、校企合作”要求的一份方向性、基础性、全局性行动指南，与此前国办印发的《关于深化产教融合的若干意见》共同形成了职业教育领域办好新时代人民满意职业教育的政策“组合拳”与路

　　当前，中职教育面临着新的形势：技术进步带来劳动世界的快速变化，社会发展要求劳动者具备更全面的素质，家庭愿景期待子女接受更高层次的教育。

　　近日，教育部部长陈宝生在加强和改进高校思想政治工作座谈会上的总结讲话中提到“要坚持一体化育人”，之后，教育部出台《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，提出充分发挥课程、科研、实践、文化等方面工作的育人功能，切实构建“十大”育人体系。

　　“助理值班员，西平方向上行19074次接近，4道接车，到后客车K361次1道发车。”“6074次司机，2道防溜措施已做好，新李方向2道出，3道过，2道挂，开6074次。”短短的数分钟里从无线调度通讯固定台、数字调度台，对讲机里传来的一段段清晰明确的联控用语是那么的平常。在控制台上闪烁的红光带、白光带和数十上百个按钮前，在数字调度台、列车无线调度固定台、在传真机和

　　人生在世最紧要的不是我们现在所处的位置，而是我们未来要去的方向，最能够实现自身价值的方向……