专业之所以重要，还因为它和就业密切相关。因为专业来源于职业，社会上不同职业对人才需求不同，有的可能供不应求，有的可能趋向饱和，还有的可能出现人才过剩。因此，不可否认，在就业形势严峻的情况下，一些紧缺专业的毕业生就业还是比较顺利的。这种情况不独我国存在，就是发达国家也有相对热门的专业。

　　凝聚共识，汇成合力，创新发展，迎接挑战。历史，在一个新的十字路口，似乎又给了中等职业教育再一次砥砺前行的机遇。

　　主要事迹：董兆军于1978年进入企业从事管道工作，由于工作需要于1984年改为电焊工。此时他已进厂6年，与同期进厂的焊工相比较无论理论还是技术水平都远远落后。因此他付出加倍的努力进行基本功训练，一有时间就一头扎在书堆里加紧理论方面的学习理解；他利用休息时间找来废弃的边角料，每当夜深人静，他独自蹲在焊机前弧光闪闪，反复苦练技艺。凭着对电焊技术的

　　职业学校提升教学质量任重道远。但只要我们瞄准立德树人这个“根本任务”，把培养什么人作为“首要问题”，职业学校的教学质量就会日益提高。对此，我们应该充满信心。

　　实施制造强国战略、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要数以千万计的高素质技术技能型人才。高铁乘务专业学校肩负着为国家培养高素质技术技能型人才的重任，应将培育和弘扬劳模精神、工匠精神作为人才培养的本质要求。

　　《吾意独怜才——五常谈教育》是香港经济学家张五常教授的著作，有诸多与众不同的教育思想和观点值得我们学习、研究和细细品味。书中有一个“不作为”的故事，虽然文字不多，却让人回味无穷。