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职教“挖穷根”的作用亟待加强

发布时间:2017-04-26 01:28:04

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职教“挖穷根”的作用亟待加强

虽然职业教育在农村的脱贫攻坚中起到了十分关键的作用,但2016年民主党派对10个省份所进行的年度大调研结果发现,目前的中等职业教育在贫困地区并没有发展起来,而且在北京、上海等经济发达地区还出现日渐萎缩的问题。(甘肃技校

“一技在手才能走遍天下,要过体面的生活,应该让农村青年接受比较好的职业教育。”朱永新认为,“一是现在大多数农村待业青年没有什么专业技能,更没有创业的成本。二是在城市,他们也只能做较低端的工种,很难真正去改变自己的命运。”(西宁技校

然而,从全国范围看,当前职业教育资源的供给和农村脱贫需求之间严重不匹配。“优质的职教资源、就业机会、新兴产业主要集中在发达地区和大城市,而贫困人口和职业教育的生源主要分布在欠发达地区。”

职业教育的作用发挥不充分问题,其实在某种程度上是由现有的机制不完善造成的。据朱永新介绍,北京某国家级重点职业学校在校生从5000多人减至3000人。由于北京本地对职教毕业生的需求旺盛,(高铁学校招生)导致很多职业院校只能以借读或合作办学的方式招收外地生源,但这些学生既得不到生源地的补助,也无法享受北京的助学金,这实际上剥夺了很多贫困学生到大城市接受职业教育的机会。

通过实地调研,民进中央建议,当前应该大力实施“中职教育扶贫国家工程”,即统筹扶贫资金,通过职业学校给学位、企业给岗位、财政综合保障“三管齐下”来吸引学生;实施“集中连片贫困地区中职教育能力提升计划”,把办学特色和服务地方产业发展作为扶持的重点因素;支持市县政府统筹使用劳动力转移培训经费,鼓励多种主体提供教育培训服务。(兰州铁道职业学院

朱永新说,比如国家可以通过实施“发达地区支持欠发达地区中等职业教育协作计划”,破除政策障碍,放宽产业发达地区、用工紧缺地区、中职教育发达地区的招生限制,扩大在贫困地区的招生规模。在此基础上,国家还可以建立中职教育资助经费转移支付制度,即学生到哪里就读,就把经费转移到哪里。(铁路技校

“授人以鱼,不如授人以渔。”朱永新反复疾呼,国家要把职业教育和培训落实到每个贫困家庭和建档立卡的所有适龄学生和贫困劳动者。
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