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一张图10句话,掌握北京未来5年基础教育动向

发布时间:2016-09-28 02:24:54

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小编说

看完图后,下面是更精彩的:10个关键词解读《北京市“十三五”时期教育改革和发展规划(2016—2020年)》哦~

关键词一核心价值观教育

1、将社会主义核心价值观的育人目标和内容融入到学科教学中,强化课堂教学主渠道育人,提升综合育人效果。

2、继续实施中小学生培育和践行社会主义核心价值观“一十百千”工程。

3、开展中小学文明校园创建活动,实施中小学中华优秀传统文化素养提升工程,推进中华优秀传统文化特色校建设,强化青少年学生文化认同和文化自信。

4、深化“中国梦”主题教育,开展感恩励志教育。

5、实施“七五”普法规划,贯彻《青少年法治教育大纲》,在中小学设立法治知识课程,着力推动法治教育基地和支持体系建设。

6、深入推进民族团结进步教育,充分发挥民族团结教育示范学校的典型示范作用。

关键词二体育美育

1、坚持面向全体、全面普惠,以完善人格、增强体质、提升技能、培养兴趣为目标,强化体育教学和课外锻炼。

2、全力推广校园足球和冰雪运动,深入推进体育后备人才培养。

3、坚决遏制中小学生视力不良检出率和肥胖检出率的增长趋势。

4、开展平衡膳食校园健康促进行动。

5、完善美育机制,改进美育教学,提高学生的审美情趣和人文素养。

6、完善科技教育体系,注重培养学生的科学思想、科学精神、创新能力与合作探究能力。

7、大力开展体育节、艺术节、科技节、高雅艺术进校园等品牌活动。

8、充分调动高等学校和社会力量持续支持中小学体育、美育优质均衡发展。

9、深入推进义务教育阶段课外活动计划,实现义务教育阶段学生基本掌握2项运动技能和1项艺术爱好的目标。

关键词三实践育人

1、树立广义的校外教育观,加强教育资源统筹,促进校外教育发展。

2、持续推进社会大课堂建设和常态化应用,深化资源单位课程开发,丰富资源类型。

3、继续实施初中开放性科学实践活动,为学生提供丰富、多元、优质、创新的科学实践活动课程。

4、继续推进初中综合社会实践活动,完善组织管理和评价机制。

5、完善大中小学生志愿服务长效机制,进一步拓展少先队活动教育阵地。

6、加强中小学劳动教育,在中小学普遍开展学农实践体验活动,组织郊区学生到城区学校游学活动。

7、扎实开展学校军训,进一步提升国防教育水平。

8、加强可持续发展教育,推进可持续教育发展示范区建设,建设可持续发展学校和可持续发展教育基地,培育学生可持续发展素养。

关键词四教育均衡

1、初步建立涵盖学校办学条件标准、校长发展专业标准、教师教学基本功标准、学生核心素养体系、教育教学质量标准等内容的义务教育基本公共服务标准体系,推进义务教育基本公共服务均等化。

2、加大教育资源整合力度,支持推进集团化办学、学区制改革、教育集群发展和九年一贯制办学探索,形成有效的配套管理机制。

3、加强城乡教育资源统筹,精准支持乡村学校发展。

4、加强课程教材建设,进一步给予区、学校课程自主权,构建符合现代教育理念、具有北京特色的义务教育课程体系。

5、落实北京市义务教育部分学科教学改进意见的精神,提升学科教学质量。

6、做好符合条件的来京务工人员随迁子女义务教育工作,加强自办学校分类治理。

关键词五考试招生制度改革

(一)完善各级各类教育考试招生制度

1、义务教育阶段坚持免试就近入学,积极推行学区制和九年一贯对口招生。

2、完善优质高中招生名额统筹分配办法,推动实现每所初中校学生升入优质高中的机会基本均等。

3、调整中考科目和分值,改革考试内容与形式,加大招生政策向高中资源比较短缺的区域和一般初中倾斜。

4、实施高中学业水平考试,完善综合素质评价办法,探索普通高等院校基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

5、调整统一高考科目,改革考试内容与形式,改进招生计划分配方式,扩大本科农村专项招生计划,稳步调整高考录取批次,不断完善高校招生选拔机

制,减少和规范招生加分项目。

(二)完善配套措施

1、及时制定完善全市初中和高中学业水平考试、学生综合素质评价、高等职业教育分类考试、普通高等学校考试招生、来京务工人员随迁子女在京接受

义务教育后升学等方面的具体实施办法和年度工作方案,给考生和社会明确、稳定的预期。

2、加快完善中学课程计划,改革教学内容,丰富教学形式和方法,逐步推广走班制。

3、加强中学生学业规划指导,增强学生自主选择考试科目和升学目标的能力。

4、保障学校教学、实验等资源配置,加强教师和教学管理队伍配备和培训。

关键词六教师队伍

1、实施北京市“十三五”时期中小学干部、教师培训计划,突出市级高端培训和乡村教师培训。

2、实施“首都名师、名校长(园长)、教育家培养计划”“优秀中青年骨干教师发展计划”“学科教研组长培训计划”“培训者培训计划”和“乡村教师支持计划”。

关键词七教师地位和待遇

1、完善教师绩效工资,探索按岗位、任务、业绩确定报酬的公平合理的收入分配制度,调整绩效工资结构,提高绩效工资的激励作用。

2、完善乡村教师工资、职务聘任等倾斜政策和津贴补贴制度,切实提高乡村教师的待遇和社会地位。各有关区依据不同乡村学校实际情况、教师不同岗位和任教年限实行差别化的补助标准,提高乡村教师岗位的吸引力。

3、探索建立乡村教师荣誉制度,努力提高乡村教师的社会地位,在全社会大力营造关心支持乡村教师的浓厚氛围。

4、建立教育人才生活需求调查制度,以养老保险、医疗和住房等保障为重点,优化教育人才发展的生活环境。将符合条件的教师纳入住房保障范围,支持乡村学校建设周转宿舍,帮助乡村教师解决工作和生活困难。

5、继续做好“北京市人民教师奖”和北京市优秀教师、先进工作者表彰工作。

关键词八普通高中多样化特色

1、加大学校办学自主权,支持学校特色发展,为不同潜质的学生提供更多选择空间。

2、深入推进课程改革,加强高中与初中、高等学校的衔接,探索多样化人才培养模式和贯通途径。

3、完善市级优质高中教育资源统筹工作机制,加大对经费、编制、教育用地、招生等工作的统筹力度,进一步扩大优质高中教育资源,惠及更广大学生。

4、促进办学体制多样化,鼓励城区公办优质高中寄宿部、国际部外迁,探索民办机制。全力做好内地民族班的教育管理服务工作,提升内高班的教育水平。

关键词九民办教育

(一)加强分类指导

1、以教育需求为导向,针对不同学段、不同类型民办教育加强顶层设计,制定差异化扶持与规范管理的配套措施。

2、鼓励民办中小学在教育理念、学校文化、特色课程、人才培养等方面探索创新,为学生提供优质教育选择。

3、支持民办教育培训机构品牌化、集团化发展,充分发挥其在共建教育资源、满足教育需求、推动中小学教育教学改革方面的积极作用。

(二)完善建设机制

畅通社会资金和优质资源进入渠道,鼓励发展适应需求的民办教育,建立健全民办教育准入、预警和退出机制。

2、进一步健全政府补贴、购买服务、助学贷款、基金奖励和捐资激励制度,加大对非营利性民办学校的支持力度。

3、坚持加强外部监督与健全内控制度相结合,完善民办教育公共财政扶持和资金使用政策。

4、推进落实民办学校法人财产权,依法健全资产与财务管理制度,进一步规范和完善民办学校法人治理结构。

5、加强民办学校师资队伍建设,建立保障其教师地位和专业发展机会的长效机制。

6、加强民办学校办学活动监管,完善相关行政执法机制,探索市级审批、区级监管的民办教育管理体系。

7、积极发挥行业协会在行业自律、交流合作、协同创新、履行社会责任等方面的作用。

关键词十对外交流合作

1、鼓励中小学开展多种形式的对外交流。

2、学习借鉴国外素质教育和均衡发展的办学理念和模式,加强中小学国际理解教育和多元文化教育,提升跨文化沟通能力。

3、服务2022年冬奥会,在各级各类学校开展形式多样的奥林匹克文化教育活动,加强冬奥会后备人才的培养。

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