兰州高铁学校：培养工匠精神 2017-12-20
匠精神”首次出现在政府工作报告中，让我们看到了国家态度，看到了重振“工匠精神”的信心，也进一步明确了职业教育工作者的责任与使命。 职业教育直接服务于经济社会发展，培养高素质技术技能人才，是与企业发展、科技进步、社会繁荣、人民幸福密切关联的教育类型，重振“工匠精神”离不开职业教育。
职业教育需要工匠精神 2017-12-20
很多人在听到“工匠”两个字的时候，一定会颇为不齿。他们认为工匠是一种机械重复的工作者，是一种体力劳动者，仅仅靠体力和汗水获取收入。 事实上，工匠之所以为工匠，首先必须是一门技术的掌握者。从造纸术到打印机，从蒸汽机到航天卫星，从鲁班的锯子到现如今的各类仪器。技术，显然是社会不断前进的主要动力。一个社会拥有怎样的时代特色，通常都会在掌握
兰州高铁学校：为什么选择高铁乘务 2017-12-20
高铁乘务专业培养的一系列综合性很强的人才，最终的目的就是为交通系统服务和贡献，这种综合素质和能力要求较强的事业，要求学生必须具备扎实的组织能力、涉外经营能力、公关能力等，因为这些知识和能力与人力资源管理、地铁企业战略管理等企业有着很大的关系。
教育督查也要为基层学校“减负” 2017-12-20
据轨道交通学校小编了解，针对基层反映督查过多过频等问题，山东近日印发通知，要求各地各部门要精心研究督查选题，有计划有重点地开展督查活动。《通知》同时明确，要对同一地方、同一时段内开展多项实地督查活动进行统筹。对内容相似度、关联度高的实地督查活动，要根据实际情况进行整合。
做到职业教育为社会服务 实现上午的职业教育成下午的经济 2017-12-20
职业教育发展中存在着人才培养质量不高、结构体系不合理、专业对接区域产业不平衡、校企合作不深入等问题，与人民群众满意的职业教育还存在着明显的差距。所以职业教育要创办适合的教育，更要在体制机制、专业、课程、教师、培养模式、硬件设施、文化氛围和质量保障等方面深化改革。那么职业教育学校应该如何创办适合社会发展的教育？
