职业教育应该在“幸福感”上下功夫

职业教育应该在“幸福感”上下功夫

职校生，本是应该根据自己的兴趣爱好选择专业的技术学习，成为国家技术人才。可在现实中，职校生的发展其实是有一定程度“走偏”的，学生很难真正学到一技之长，这背后也凸显了职业教育存在的问题。（甘肃技校）除了“重理论轻实践”思维和教育体制问题等客观影响外，还得找找职业学校自身的问题。

一些职业学校有较严重的自我贬低现象，某种程度上顺从了社会对职业教育的刻板印象。他们不重视自身的发展，没有深入探索职业教育如何更好的育人，没有将职业教育的优势发挥出来。这样的懈怠只会加剧职业教育的乱象，而不会有任何的现实裨益。

有人会说，职业教育发展的大环境没有得到较为彻底的改善，职业学校的自我探索只会徒增悲凉。其实不然，我国的职业教育发展已经进入一个新阶段，至于改善总得循序渐进，在如此情况下，（高铁学校招生）职业学校只有迎合趋势，好好琢磨培养人才的方式方法，才是正道。

现在，职业学校有一个很大的问题就是学生感觉学不到什么东西，看不到所学既能的现实价值，便没动力，没信心和没希望，说白了就是“幸福感”缺乏。这其实得职业学校用教育理念去浇灌，去浸透，下大功夫，（铁路技校）想方设法的把学生的“幸福感”给找回来，这是职业学校需要做的事情。

可以说，这些职校生已经成为当前职校生这一群体的一股清流了。而他们“幸福感”的获得，还得找到职业学校和老师本身的教育理念和指导方法上。

心"是看不见的，技能技术是看得见的，但看不见的东西，不可视的素质，比可视的更重要。（兰州铁道职业学院）这是这所职业学校的践行理念。我们从这样的理念里，或许就能窥探职业教育帮学校找回实实在在“幸福感”的奥妙，或以此为借鉴，为萌芽，从这一小切口出发，探究职业教育的发展之路，把职业学校的学生拉到正确的发展轨道上。当然，这一切都要求职业学校自身率先改变，（西宁技校）真正回归学生本心，得对得起学生，对得起学校，如此职业教育的未来才有希望。
轨道运校陇南校区是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校，全国免费咨询热线：400-1005-918
QQ咨询：3268424568，2629863080,3227603022
学校网址：http://www.glgdyx.com/

延伸阅读：

• ·高铁学校：职业教育应该在“幸福感”上下功夫(2018-06-01)
• ·职业教育为实体经济输血(2015-04-08)
• ·职业教育是幸福教育(2015-04-13)
• ·职业教育也该营销自己(2015-04-14)
• ·现代职业教育体系建设扎实推进(2015-04-20)