有问必答，回复初中家长们关心的问题

 这是最近一位孩子家长给我的留言——老师好！我家孩子今年初二。我经常关注您的文章，也收藏好让孩子背诵其中的短语。孩子受益匪浅，对我们帮助非常大。十分感谢！希望发一些初中重点短语集锦及初中中考语法。谢谢。首先很感谢家长对笔者的肯定，能够帮助到需要的孩子们也是我作为一名老师感到非常开心的事，今天安颖老师就应家长要求发表一篇关于初中语法-强调句的文章，期望对大家有所帮助。强调句我们到了高中仍然要学习，所以同学们要在初中就打好基础，同时欢迎大家关注我的微信公众号teacheray,收藏转发。也可以给我留言，我会应家长要求发表关于初中英语学习方法以及重点语法，短语句型等方面的文章，知无不言，有问必答。http://www.glgdyx.com/

Itisnotonlyblindmenwhomakesuchstupidmistakes.

决不只是盲人才犯这样愚蠢的错误。

Itwasthegoat’seyesthathehadseeninthedarkness.

他在黑暗中看到的就是这只山羊的眼睛。

从上面两个例句我们可以看出强调句的特征是：把"Itbe…that…"从句中划去，所剩的正好是一个完整的句子。例如上面第一句经过处理后就成了：Notonlyblindmenmakesuchstupidmistakes.

它的意思仍然是完整的，只是强调意味已经失去。实际上"Itbe…that…"只不过是一个框架而已，它的各部份在句子中均不担任成份。强调句通常可用来强调句子的主语、宾语、状语。但强调状语时，有几个方面是必须注意的：

1.条件，让步状语从句不能强调，例如：

Ifitrains,wewon’tgoout.

如果下雨，我们就不出去。

We’lltrytofinishtheworkintimethoughweareshortofmanpower.

虽然我们缺乏人力，我们还是要设法按时完成这项工作。

不能强调为：

Itisifitrainsthatwewon’tgoout.Itisthoughweareshortofmanpowerthatwe’lltrytofinishtheworkintime.

2.强调句可强调because引导的原因状语从句，但不可强调as,since引导的原因状语从句，例如：

IdoitbecauseIlikeit.因为我喜欢，我才干。

可强调为：

ItisbecauseIlikeitthatIdoit.

下面这个句子则不可以强调：

Sincenooneisagainstit,we’lladopttheproposal.既然没有人反对，这个议案我们就通过了。

3.强调句可强调sothat引起的目的状语从句，但不能强调sothat引起的结果状语从句，例如：

Thesixblindmenaskedthedrivertostopthebeastsothattheycouldhavea"look".

六个盲人要求赶象人让这头巨兽停下来，以便他们能"看一看"。可强调为：

Itwassothattheycouldhavea"look"thatthesixblindmenaskedthedrivertostopthebeast.

下面这个句子则不可以强调：

Hedidn’tplanhistimewell,sothathedidn’tfinishtheworkintime.

他没有把时间计划好，结果没有按时完成这项工作。

4.对由until引起的短语或从句强调，要注意否定前移，例如：

Ididn’tlearnituntilyesterday.

直到昨天我才知道这件事。

写成强调句型应该是：

ItwasnotuntilyesterdaythatIlearnedit.

5.在中学英语课本中还多次出现"What…be…"结构的句型（简称wh-type强调句），它同样具有很浓的强调意味，例如：

Whatweneedismoretime.

我们需要更多的时间。

我们可以用对待It-type强调句的方法，把"What…be…"作为一个框架而划去，所剩的也是一个完整的句子：Weneedmoretime.

不同的是，what和be在句子中都可以担任成份。上面这个句子可以看成是What引导一个主语从句，而be则是系动词，后接表语。

Wh-type强调句可用来强调主语、宾语、表语，例如：

Butwhatsurprisedmemostwastoseesomeofthevillagepeopleseatedonthebenchesattheendoftheroom.

然而，最使我奇怪的是看到村子里的一些人坐在教室后头的长凳上。

Butwhathewasreallyinterestedinwasbeautifulpaintings.

但是他真正感兴趣的是美丽的画。

WhatIfeelishungry.

我所感到的就是饿。teacheray.com

wh-type强调句还可以通过使用代动词do来强调句中的谓语动词或作宾语补足语的非谓语动词，例如：

WhatIdidwas(to)turnoffthetap.

我所做的就是把水龙头关了。

WhatIwantyoutodois(to)cleantheroom.

我要你做的就是打扫房间。

注意，这一句型中be后面作表语的不定式可以省略to，如果所强调的动词是进行体，那么be之后用-ing形式和它相配，例如：

whatI’mdoingisteachinghimalesson.

我现在这样做是为了给他一次教训。

What-type强调句中的what从句，间或也作表语，例如：

Thiswaswhattheyhadpostedonthebulletinboardthen!Thiswaswhattheblacksmithwasreading!http://www.glgdyx.com/

原来贴在布告牌上的就是这么回事！铁匠在看的原来就是这个！

Wh-type强调句的wh-从句，有时可能是以who,where或when引起的，它们通常只用作表语，例如：

TheheadmasterwaswhoImeant.我指的就是校长。

Hereiswheretheaccidenttookplace.这儿就是事故发生的地方。

(On)Saturdayiswhenthehousewivuesarebusiest.星期六是家庭主妇们最忙的日子。

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